archivo

Archivo de la etiqueta: Educación artística

Materia relacionada  

Nivel educativo.
  ESO
Duración.  4:12 min
Función del vídeo.  Informativa.
Enlace. (Clicar sobre la imagen para acceder al enlace)
Observaciones.  Este vídeo documenta un proyecto interdisciplinar llevado a cabo en 4ºde ESO. Con la realización del vídeo, que recoge todas las actividades llevadas a cabo, no solo se da a conocer el proyecto en sí sinó que también puede inspirar a otros profesores para que realicen un proyecto similar.

En este tipo de vídeos se hace evidente el resultado de todo un proceso de trabajo, con lo cual su realización es muy recomendable de cara a motivar a los alumnos y personas implicadas en él.

Anuncios
 Materia relacionada  
 Nivel educativo.  Primaria.
 Duración.  3: 07 min
 Función del vídeo.
Motivadora, expresiva.
 Enlace.
Observaciones.  Vídeo realizado en el taller de verano “Los niños y la televisión”, de la asociación Comunicación Comunitaria.

Este vídeo es un ejemplo de cómo tratar valores y temas de interés educativo a través de la  realización de una animación.

 Materia relacionada  
 Nivel educativo. Bachillerato
 Duración. 3:41 min
 Función del vídeo.
Expresiva.
 Enlace.
 Observaciones.  Los Flipbooks son un buen ejercicio para iniciar al alumno en la animación, ya que se trabaja el ritmo y la transición de imágenes a partir de una idea o historia previa.

Otra forma de mostrar un flipbook sería escaneando página por página y montándolas con el ordenador, creando un vídeo. Para ello se pueden utilizar algunos recursos como los enlazados aquí.

 Materia relacionada  
 Nivel educativo. Primaria
 Duración.   3:57 min
 Función del vídeo.
Expresiva , lúdica
 Enlace.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.

 Observaciones.  Esta filmación está realizada con la idea de que cada uno imagine el sonido. Una actividad similar, imaginar el sonido a través de imágenes, serviría para trabajar la capacidad de concentración y la creatividad.Otra actividad alternativa sería sonorizar la filmación de forma que los sonidos no coincidieran con los “representados”, trabajando así la manipulación del significado de las imágenes en movimiento.
Materia relacionada  
Nivel educativo. Infantil, primaria
Duración. 3:07 min
Función del vídeo. Expresiva, motivadora.
Enlace.
Observaciones. La realización de un vídeo que recoja todo el proceso de trabajo y el resultado final de los juguetes ópticos creados puede servir para :

  • documentar la actividad,
  • ayudar a comprender mejor cómo se crea la ilusión óptica,
  • mostrar la actividad a los padres u otros compañeros.